В департаменті освіти та гуманітарної політики триває фінальний етап освітньо-управлінського проєкту«Школа кадрового резерву «Освітні лідери 3.0»», який реалізували фахівці комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників».
Учасниками проєкту стали педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти та закладів дошкільної освіти, які прагнуть професійного розвитку та розглядають можливість подальшої управлінської діяльності.
Захід став підсумком навчання, що тривало з жовтня 2025 року по квітень 2026 року. У межах фіналу учасники презентували власне бачення сучасного закладу освіти як простору якісного навчання, безпеки, партнерства та розвитку. У представлених роботах вони відобразили сучасні підходи до управління закладом освіти, організації освітнього процесу та формування комфортного освітнього середовища.
На фінальні презентації завітали заступниця міського голови Анастасія Чубіна, представники департаменту освіти.
«Проєкт «Освітні лідери» є важливою інвестицією у розвиток освітньої галузі міста. Саме завдяки таким ініціативам формується нове покоління управлінців, які здатні впроваджувати сучасні підходи, забезпечувати якість освіти та створювати безпечне й комфортне середовище для дітей і педагогів», – відзначила Анастасія Сергіївна.
Школа кадрового резерву спрямована на розвиток професійних і управлінських компетентностей педагогічних працівників. Програма навчання поєднувала теоретичну підготовку з практичними заняттями, обговореннями та ознайомчими візитами до закладів освіти.
Зокрема, учасники відвідали Креативну міжнародну дитячу школу у Києві, де ознайомилися з освітньою моделлю сучасного приватного закладу, підходами до навчання та організації освітнього середовища.
Окрім цього, у межах програми вони опрацьовували управлінські кейси та сучасні виклики у сфері освіти, брали участь у лекціях, практичних заняттях і професійних обговореннях за участі досвідчених керівників і експертів. Навчання також охоплювало ключові напрями діяльності керівника закладу освіти – нормативно-правове забезпечення, фінансово-господарську діяльність, стратегічне планування розвитку, організацію інклюзивного навчання, харчування та використання цифрових технологій в освітньому процесі.
Загалом за три роки реалізації ініціативи навчання пройшли 113 освітян.
Реалізація проєкту сприяє формуванню кадрового потенціалу освітньої галузі міста та підготовці педагогів до управлінської діяльності. Учасники, які успішно завершили програму, отримають відповідні сертифікати.
